周末，我和女儿逛街时买回了一只小白兔。女儿可高兴了，要我买胡萝卜、莱叶给小兔子吃，她每天从幼儿园回来都要去看看小白兔，和它说说话，还会喂兔子吃东西。她还要求抱抱小白兔，可是考虑到卫生的问题，我不同意。女儿觉得很不高兴，还和我赌了一上午的气。我不知怎么处理了？

宠物可以改善人的情绪，带给人们欢乐。孩子常常把宠物当做好伙伴，特别是现在的独生子女家庭，孩子与同龄对象交流的机会不多，会经常与小动物说话，某种程度上，宠物成了孩子秘密的接收者和分享对象。孩子会与宠物一起分享自己内心的情感，这在很大程度上也弥补了平日孩子与父母缺少沟通的遗憾。同时，作为孩子的伙伴，养宠物确实有助于培养孩子的爱心、同情心，帮助孩子学会沟通、增强他们的责任感。
（1）责任心的教育。父母可以要求孩子负责喂食、梳洗等简单的力所能及的工作，孩子完不成的任务，父母可以帮着干。这样做也是让孩子有安全感的具体教育，让孩子知道，只要有需要，父母总会在他们身边伸出援助之手。当然，父母还是应强调要孩子完成力所能及的任务。

（2）尊重生命，有爱心、同情心的教育。宠物提供了让孩子接触自然的机会，孩子可以通过饲养宠物，通过自己的观察，了解到一个生物是如何成长、繁衍的，让孩子进一步懂得生命的意义。同时，在这个过程中，孩子也学会了如何尊重其他生物，体会到动物也和人类一样，也有喜怒哀乐，也需要别人的关心。当孩子对动物有这样的心理的时候，那么他就会有丰富的同情心与爱心，不容易出现虐待小动物的行为。
（3）父母自己以身作则。在饲养宠物的过程中，如果父母注重公共卫生，会主动清理留在公共通道上的宠物粪便，这在无形中就教育了孩子要有公德心。当宠物生病时，父母对宠物悉心照料；当宠物开始衰老，不再好玩时，仍然热心照料它等等，这些对孩子来说都是一种潜移默化的爱的教育。
（4）父母应有必要的言语提示和引导。大多数孩子都非常喜爱小动物，当孩子以不适当的方式对待宠物的时候，他们并不是有意的，他们只是想变个方法和宠物玩，并不知道自己行为的后果。对孩子的这种行为，父母应当亲自示范，告诉孩子与宠物相处的正确方法，必要时可以制定规则让孩子遵守。
（5）饲养宠物前要考虑到，宠物可能会对孩子带来伤害，要慎重考虑后再决定是否饲养。最好在孩子5岁以后，再让孩子饲养宠物，因为这时孩子有了责任心，也可以承担一些养护宠物的责任，而且也比较理解接触宠物的正确方法，这时候再养是比较明智的做法。