什么是首因效应和刻板印象？教师如何利用其积极方面并克服其消极方面？

信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，先呈现的信息比后呈现的有更大的影响作用，即首因效应。陌生人间第一次交往中给对方留下的印象很深刻，这就是首因效应。也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。
首因效应的存在，要求教师上好第一节课、做好第一次和学生见面的准备。在最开始就给学生留下积极的印象，避免学生对教师形成消极印象。
由于地理、经济、政治、文化等条件人们集结在一起，人们对集结在一起的某一类人产生比较固定、概括而笼统的看法，即为刻板印象。
刻板印象的存在，要求教师时刻反省自己对学生所做判断的正确性，特别是对学习成绩差的孩子所做出的判断。